Historinha das formas geométricas

O círculo vermelho estava a passeando quando de repente viu um quadrado rosa, o circulo vermelho o cumprimentou dizendo: olá meu amigo, queres brincar comigo?

Eles estavam brincando quando de repente encontram o triângulo amarelo, então foram os três passear, quando… reparam nos quatro irmãos retângulos, eram todos roxos, estavam os sete a falar quando o círculo teve uma ideia ! Vamos brincar?

Todos concordaram. Então, o triângulo subiu em cima do círculo e o quadrado pôs-se em baixo do circulo e os dois dos retângulos ficaram debaixo do quadrado e os outros dois de lado e assim fizeram um boneco !

Ahhhhhhh também construíram uma casa, um trenzinho e ainda uma árvore!

Esses amigos nunca mais se separaram e sempre que suas mames deixam eles adoram brincar formando objetos.

 É muito importante que se apresente uma historia ,uma musica,e que faça dessa hora de aprendizado um divertimento para os pequenos.Trabalhar forma geométricas na Educação Infantil,no maternal,é maravilhoso e a partir das formas apresentar o concreto com objetos do seu dia a dia.

Varal de histórias com João e o Pé de Feijão

Atividades do livro de história Bicho feio bicho bonito ( Mary França e Eliardo França)

Essas são mais algumas atividades do meu projeto de alfabetização com livros de histórias da Mary França e Eliardo França.

Maletinhas que fiz para projeto de leitura

Mural de natal

Painel de Natal feito de pratinhos plasticos

Esse painel fiz em 2009 com minhas crianças. A foto sou eu e amiga professora Evelyn.

Livrinho da mamãe

Dicas para professores do Maternal

·  Com o objetivo de controlar os esfíncteres do aluno, orienta-se o professor que estimule e incentive a criança de forma tranquila e gradativa. 

·  Elabore atividades que aborde a higiene bucal  e coloque em prática com os alunos após o momento do lanche, incentivando o uso do creme e da escova dental.Teatro com fantoches é uma atividade que chama a atenção dos alunos, porém quando bem elaborada. 

·  No horário do lanche, auxilie o aluno a alimentar-se, mas dê liberdade para que ele aprenda a fazer sozinho. Lembre-se de que o papel do professor é de orientar e não realizar tudo que é proposto.

·  Trabalhe com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. 

·  Conte histórias infantis, porém curtas. 

·  Trabalhe com o corpo através de estímulos, de forma que estimule a criança a identificar e nomear as partes do seu corpo. No momento do banho também pode ser trabalhado o corpo. 

·  Incentive e desenvolva a fala, conversando diariamente com a criança sobre os aspectos do dia-a-dia, possibilitando que essa expresse seus desejos através da fala, evitando somente a comunicação gestual, bem como favorecendo o desenvolvimento de sua linguagem. 

·  Trabalhe com garatujas, utilizando folhas brancas, lápis, giz de cera e/ou tinta guache atóxica. Nesse momento é fundamental que o professor fique atento de forma que o aluno não leve esses materiais à boca e olhos. 

·  Aplique atividades com traçados simples  (desenvolvendo a coordenação motora), rasgar papel e trabalhar com massinhas, com formas geométricas:círculo, quadrado e triângulo, exercícios de encaixe, incentivando o acerto. No início o professor deve auxiliar a criança, no segundo momento deve deixar com que ela o faça.

Ideia para o dia das crianças

Soldadinhos feitos de caixa de fósforo

Reaproveitamos caixas de fósforos vazias pintamos encapamos ,pintamos s bonequinhos e colei a foto das crianças e o chapéu cortei um triângulo e aproveitei para trabalhar a cor verde e a forma geométrica .Os pneus eram para ser de tampinhas de garrafa pet mas não conseguimos juntar todas.